Hvad søger du?

18 marts 2024

Femern-projektet åbner for tilmelding til nyt undervisningsforløb til skoleelever

Nyt undervisningsforløb kaldet ”TunnelTalenter” målrettet 6. og 7. klassetrin i landets grundskoler skal vække elevers interesse for erhvervsfaglige karriereveje.

Femern-projektet åbner nu for tilmelding til undervisningsforløbet ”TunnelTalenter”, som er målrettet skoleelever på 6. og 7. klassetrin og som skal bidrage til at flere unge får interesse for at udforske byggebranchens mange karriereveje.

”TunnelTalenter” er et gratis tilbud til grundskoler i hele Danmark og skal gennem en praksisnær og legende tilgang lære eleverne om danmarkshistoriens største infrastrukturprojekt, byggeriet af Femern Bælt-forbindelsen.

Forløbet møder eleverne i øjenhøjde, forholder dem til virkelige tematikker på projektet og skal inspirere eleverne til at finde interesse for de erhvervsfaglige uddannelser.

Undervisningsmaterialet er blevet testet af skoleelever på tre skoler, deriblandt 6. klasse på Søllested Landsbyordning på Lolland. Her er lærer Sture Bengtson begejstret for undervisningsmaterialet.

”Vi har afprøvet dele af forløbet, og det har været en kæmpe succes. Eleverne har været meget engagerede og optaget af at arbejde med materialet. Det er både spændende viden og noget, hvor eleverne kan bruge deres hænder og være aktive. Vi har oplevet, at det virkelig fik engageret faktisk alle vores elever - også dem, der måske ikke altid er så aktivt deltagende”, lyder det fra Sture Bengtson, lærer på Søllested Landsbyordning.

Også professor, Connie Svabo, leder af Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG) på Syddansk Universitet vurderer, at ”TunnelTalenter” er et veltilrettelagt forløb, som formår at engagere eleverne gennem forskellige didaktikker:

”Det er tydeligt, at der er tænkt over sanselige og oplevelsesbaserede elementer, og dermed hvordan man skaber nysgerrighed og interesse hos eleverne. Det er en god måde at skabe grobund for at opdage nye fagligheder og interesser som elev”, siger Connie Svabo.

Andelen af unge, der søger ind på en erhvervsuddannelse lige fra 9. eller 10. klasse, har konstant ligget på omkring 20 procent i flere år, og det er langt fra tilstrækkeligt til at imødekomme behovet i branchen.

Oliver Sellner Vonsild, afdelingschef for social bæredygtighed på Femern-projektet, håber, at TunnelTalenter bliver et værdifuldt bidrag til at vende udviklingen.

”Byggebranchen i Danmark har brug for, at flere unge bliver præsenteret for erhvervsuddannelserne. Derfor håber vi på at kunne vække interessen for byggefagene hos flere unge. Vi er virkelig nysgerrige på alt det, som skoleklasserne kommer til at finde på med materialet”, siger Oliver Sellner Vonsild.

Undervisningsmaterialet ”TunnelTalenter” er udviklet i samarbejde med Femern A/S, Autens ApS, Vendelboe Kommunikation og Serious Games Interactive og vil være klar til de første elever i grundskolen i skoleåret 2024/2025.


Om undervisningsmaterialet ”TunnelTalenter”
Forløbet er designet målrettet til at skabe højt engagement og mange deltagelsesmuligheder i læreprocesserne, så alle elever får lejlighed til at være med på egne præmisser.

Igennem forløbet lærer eleverne om Femern Bælt-forbindelsen gennem spil og fælles aktivite-ter. Eleverne deler sig i grupper, hvor de vælger et af de tre temaer: Byg smart - Byg med drømmeholdet - Byg med naturen. Derefter skaber hver gruppe et projekt, som viser og undersøger, hvordan de kan skabe lokale forbindelser. Hver gruppe bygger et element til en fælles model af tunnelen, som viser deres idéer, og som klassen udstiller til slut.

Hele forløbet supporteres af spil, elevmaterialer, lærervejledning og visualiseres undervejs med en stor oversigtsplakat ophængt i klassen. Plakaten, der også har et par hemmelige elementer indbygget, giver en oversigt over forløbets udvikling.

Formålet er, at eleverne:
• Tilegner sig viden om Femern-byggeriet og nogle af de vigtigste tilknyttede fagligheder.
• Bliver mødt i øjenhøjde og prøver kræfter med mange forskellige didaktiske tilgange, der udvider deres horisont og interesser.
• Diskuterer og reflekterer over, hvordan vi som mennesker er forbundne til hinanden, til fortiden og til fremtiden.

”TunnelTalenter” dækker fælles mål fra: Dansk, matematik, natur/teknologi, håndværk/design, fysik/kemi, historie, biologi samt uddannelse og job.

Læs mere om tilmelding og materialet på tunneltalenter.dk

Connecting Europe
Sprog: Dansk

Sprog: Dansk